Martes 4 de octubre 2016 "Día de las Aves" en el CEA

   

Con motivo de disfrutar del buen tiempo otoñal, nos subimos al Centro de Interpretación Medioambiental...

              EN RUTA!!

sueltadeavesCEA@

SALIDA sobre las 10:00 horas

LLEGADA a la 13:30 horas (*horario aproximado)

Entrada y salida del alumnado en horario habitual de 9 a 14 horas

*INFANTIL TOMA LA DELANTERA...

¡Qué ilusión nos vamos de excursión!

Estamos muy contentos vamos a visitar el CEA (Centro de Interpretación Ambiental). Despacito subimos y observamos todo lo que nos encontramos : estatua de de Carlos V, 

infantilmonumentocarlosv@

señales de tráfico, la naturaleza y sus diferentes árboles y frutos (zarzas, castaños, madroñeras, ...así mismo nos dimos cuenta que las hojas del otoño aún no han caído, habrá que esperar...

subidaCEAinfantil/madres@

Un cartel no indicaba que hemos llegado nuestro destino

cartelCEAinfantil/madres@

Comienza la activad muy atentos tod@s vamos a estar, con las monitoras "Susana y Ana" que no acercan a la aves a través de un vídeo y unas explicaciones de las características más importantes (sus nidos, sus huevos, sus plumas,..) como bueno "Ornitólogos" salimos a explorar

huellasdeavesCEA@

nos acompañan dos mascotas de peluche "Búho y Pinzón"


descubrimos con nuestro prismático algunos pájaros y hasta nos encontramos un nido

infantilnido&monitoraAnaCEA@

y ahora sí, un descansito para almorzar
para escuchar con nuestras barriguitas llena el 

"CUENTO DE  _ _ _ _ "  

el patito que fue en busca de su novia.

¿RECUERDAS CÓMO SE LLAMABA?

Su nombre tiene la letraaaa __ la letraaaa__ la letraaa__ y la letraaa_

ILUZ

Para despedirnos no fuimos hasta el estanque y allí estaba un ánade igual que Zuli
y tod@s junto le vimos volar

infantilyfidelCEA@

*PRIMARIA AL ALCANCE DE INFANTIL

Nos ponemos en marcha por la subida al Monasterio, nos esperan las monitoras para enseñarnos alguna claves en el conocimiento de las aves con preguntas cómo...

1. ¿Qué es un ave?

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2. ¿Cómo se adaptan a los diferentes medios? ¿Por qué viajan y a dónde?

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Para convertirnos en "ORNITÓLOG@S" con una característica muy especial "Tener Paciencia y Observar de Lejos"

ornitólogosjeromín@CEA

Pero QUÉ no debe olvidar llevar un experto...

Álvaronitólogo@CEA

Carlosornitólogo@CEA

3. ¿Qué cuatro instrumentos de observación de aves necesita?

a) P _ _ S _ _ _ _ _ O _

b) C_ _D_ _ N_  DE  _A_ P _

c) L _ P_ _E_S  _ _  _O_O_ _ _S

d) G _ I_  DE  _ _ E_S

cuadernodecampo&libroautoayuda@

 La "Monitora Susana" nos enseña a identificar a las aves con unos trucos

 

Tras encontrar y reconocer varios pájaros autóctonos

SORPRESAAAA UN NIDO!!!!

Albaornitóloga@CEA

4. Durante el Paseo Ornitológico encotramos algunas "aves escondidas" ...abre tu cuaderno y descríbelas, teniendo en cuenta sus picos, patas, plumas, alas y cola.

carmenaula2@

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carmenaula2@

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carmenaula2@

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carmenaula2@

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Si te gustaría que tus dibujos aparezcan en la entrada enséñanos tu cuaderno de campo!!!!!!!

Tan entusiamados estamos que merendar y a dibujar...

Irene, Sixto y Carmen ornitólogos@ CEA

Para continuar aprendiendo de sus restos, entre algunas cosas descubrimos una palabreja "EGAGRÓPILAS"

egagrópilas@CEA

5. ¿ Qué son? Elige la respuesta correcta...

• Restos de excrementos depositados por las aves en el suelo que se han petrificado (secarse como piedra).
• Restos de hojas secas y paja de plantas autóctonas sedimentadas.
• Restos de  bolas formadas por restos de alimentos no digeridos que regurgitan (vomitan)  algunas aves carnívoras. 

cabezadebuitrenegro@

Susanamonitora@CEA

"Huesos de Aves"

6. ¿De cuál?

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Y finalmente, nos despedimos con la "SUELTA DE ÁNADES REALES" tras un periodo de recuperación 

ÁnadeRealenrecuperación@CEA

vuelven al estaque...

 

de la mano de Fidel y alumn@s del Ceip Jeromín.

ÁnadesReales@CEA

7. Un poco más allá, una vez que conocemos los principales problemas y amezas... plantea una lista de ideas que puedan servir para mejorar el hábitat de esta especie de animales.

*Actividades evaluables para 5º y 6º de primaria en el Área de Ciencias Naturales*

entregar al tutor por escrito. 

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"GRACIAS POR LA INVITACIÓN "

CEA@Cuacos de Yuste

Lo hemos pasado fenomenal!!!

ceipjeromín@criscariocas